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學校公告文件

本校101年度國際教育現況及推動成果
本校為大臺中市政府所在地七期重劃區之菁華地段,學生素質高,家長社經地位高,有利於國際教育之實施。校內任教英語科之教師多位具有英語教師資格,且多曾經留學英語系國家,另外尚有中央英語輔導團之輔導員,師資人力也適合國際教育之發展。而且校內有音樂、舞蹈、資訊、科展、球類、田徑各項全國賽之菁英團隊,學生多才多藝,也有利於各項才藝之國際交流。
本校亦獲選為國際教育推動任務學校,協助臺中市政府教育局辦理相關國際教育活動。目前本校大力推動國際教育發展四大主軸:課程發展與教學、教師專業與成長、國際交流和學校國際化,均有獲得相當亮眼的成果,其中國際交流部份,已和美國、英國、日本、韓國、越南等5國共6校結為姐妹校,並多次辦理互訪和交流,另也代表台灣參加泰國的IYIE國際青少年發明展等國際競賽,獲得相當好的佳績。國際教育為本校辦學推展的重點之ㄧ,將會持續投入人力、物力和經費,以能培養學生的國家認同、國際素養、全球競合力和全球責任感等目標。

本校辦理101國際教育特色:
1.提升師生運用外語的能力,祈更深入介紹臺灣之風土民情予國外夥伴學校師生。
2.經由iEarn等網路平台認識國際及國際議題,瞭解欣賞多元文化,進而學習與國際友人分享溝通之技巧。
3.拓展更多的交流國家,甚至出國交換學生或交換老師,提升學生外語能力及認識多國之多元文化。
4.與美日交流後學生積極學習英語及日語,已遴選新的一批學生繼續與美日交流。科展團隊在iearn網站上與國際學生溝通學習。
5.透過讀報瞭解國際議題,了解全球人類互相依存的關係,學會承擔全球的生態及道德責任。
6.鼓勵教師將國際教育課程融入現行之課程計畫中,並研發相關課程教材,提升學生學習視野。
7.運用獎勵制度培養學生英語自主學習能力,善用臺中市線上閱讀資源,提升閱讀深度與廣度,增進國際交友溝通能力。
8.學生於2011年進行培訓並參加臺灣區初賽,已榮獲國家代表隊資格,並積極蒐集發明展相關資料。
9.學生於出國前需參與24小時以上的課程,熟悉臺灣文化、書法、童玩、國際禮儀等;並蒐集泰國之相關資料。
10.學生於參訪期間,把握以英文練習介紹臺灣及學校的機會,也能細心觀察許多文化差異,進而分享給伙伴及外國友人。
11.學生返國後能將所見、所聞之記錄,以簡報、心得等不同形式分享給全校師生。
12.結合社區資源,辦理創意多元活動,帶動提升社區共識,建立社區資源共享平台。
13.與在地文史工作室、社區發展協會、民間組織結盟,帶動地方教育遊學、生態旅遊產業。
14.讓學生能夠體認社區之特色,關心社區到喜愛社區,進而去探索社區,認同社區,從在地文化發展出多元文化觀和世界觀,擁有國際胸襟和視野。
15.融合在地文化的精神內涵,展現新時代風貌。


101SIEP計畫成果報告書


惠文國小101申辦SIEP簡報


2012 惠小英國行心得分享

輔導室-輔導室主任-2013年01月13日 (Sun) 17:13:10

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